親子游戲、畫風(fēng)箏、放風(fēng)箏……5月28日上午，雙臺(tái)子區(qū)勝利街道河岸社區(qū)水榭春城小區(qū)南廣場(chǎng)，因?yàn)閬砹嗽S多社工、團(tuán)區(qū)委機(jī)關(guān)職工、社區(qū)少年兒童及家長(zhǎng)在一起過“六一”兒童節(jié)，而顯得格外熱鬧。

隨著人們生活節(jié)奏加快，家長(zhǎng)有時(shí)忽視與青少年進(jìn)行溝通，以及對(duì)青少年心理需要的滿足，造成父母與孩子關(guān)系不和諧。“六一”兒童節(jié)臨近，雙臺(tái)子區(qū)社工站了解居民需求，聯(lián)合共青團(tuán)雙臺(tái)子區(qū)委員會(huì)、河岸社區(qū)組織20多對(duì)青少年家庭，共同舉辦主題為“放飛夢(mèng)想，歡度六一”的親子活動(dòng)。讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中收獲親情、快樂和幸福，使親子關(guān)系得到進(jìn)一步加強(qiáng)。

在親子游戲環(huán)節(jié)，社工設(shè)計(jì)了“反應(yīng)能力大挑戰(zhàn)”“默契值挑戰(zhàn)”“找朋友”等3個(gè)心理游戲，主要是鍛煉青少年的專注力、反應(yīng)能力，以及和家長(zhǎng)的配合、換位思考等能力。“請(qǐng)家長(zhǎng)和小朋友面對(duì)面站好，把布娃娃放在中間位置的地上，我來說動(dòng)作，你們來模仿。我說鼻子，你們就摸鼻子；我說耳朵，你們就摸耳朵；我說抓娃娃，你們就去抓娃娃。看誰反應(yīng)快！”社工講完規(guī)則游戲開始，青少年和家長(zhǎng)都安靜下來，注意聽著指令，最終的目的是要搶到娃娃。最后，還是孩子們都搶到了娃娃，高興得拿著禮物又蹦又跳，還一起拋向天空，釋放快樂。

“我喜歡小兔子，我要把小兔子畫在風(fēng)箏上！”在畫風(fēng)箏的環(huán)節(jié)，6歲的小朋友初天佑摩拳擦掌，要和父親一起畫兔子。社工將水彩筆、顏料與風(fēng)箏發(fā)放到孩子手中，每個(gè)家庭開始在社工鋪就的防潮墊上找空地，趴在上面用彩筆在空白風(fēng)箏上畫自己喜歡的圖案。蘸顏料、調(diào)色、填色，孩子們充滿想象力，在輕松歡快的氛圍中完成了屬于自己的獨(dú)特手繪風(fēng)箏。

畫完風(fēng)箏，孩子們和家長(zhǎng)一起在廣場(chǎng)放風(fēng)箏。一時(shí)間，廣場(chǎng)上空飛舞著五顏六色的風(fēng)箏，它們都在向著藍(lán)天，向著白云，向著未來展翅飛翔，孩子們的歡聲笑語(yǔ)也隨著風(fēng)箏在天空飄揚(yáng)。“這個(gè)活動(dòng)增加了親子間的互動(dòng)，增進(jìn)了我跟兒子的感情?！背跆煊拥陌职终f，平時(shí)工作忙，很少有機(jī)會(huì)陪孩子玩，“希望這次活動(dòng)能成為孩子童年的一個(gè)美好回憶。”